Разговоры о важном

На занятии мы говорим о нашей голубой планете и о том, как важно сохранить её первозданную чистоту для следующих поколений, беречь окружающую среду и стараться не загрязнять ее! Главное, помнить, что каждый день для нас - это День Земли!

 Ещё важно научиться давать вещам так называемую «Вторую жизнь». Это повторное использование вещи или материала после переработки, переделки или вообще использование по-новому. Повторное использование материалов уменьшает количество отходов и сохраняет природные ресурсы. Если отходы не перерабатывать, они будут накапливаться и загрязнять окружающую среду, влияя на жизнь людей. Состояние окружающей среды зависит от действий каждого из нас. И забота о планете в целом – это личная ответственность каждого человека.

.

Тема — «65 лет триумфа. Ко Дню космонавтики» — раскрывает роль России как одной из ведущих космических держав и подчеркивает значение отечественных достижений в освоении космического пространства. В ходе занятия школьникам рассказали о ключевых этапах развития космонавтики в нашей стране — от запуска первого искусственного спутника Земли и исторического полета Юрия Гагарина до современных проектов и технологий.

Отдельный блок посвящен формированию ценностного отношения к труду конструкторов, инженеров, летчиков-космонавтов, благодаря которым открываются новые горизонты в освоении космоса. Также поговорили о конструкторских бюро, научных центрах и предприятиях, где создаются современные космические аппараты, и современных разработках российских ученых.

Занятие напомнило ребятам, что духовные ценности всегда важнее материальных, а настоящий результат рождается только в созидательном труде.

Атянина Валерия Анатольевна , актриса Инсарского Народного театра «Взгляд» объяснила школьникам, почему театр считается национальным достоянием, как он объединяет поколения и почему важно поддерживать тех, кто служит искусству.

Ребята вспомнили, что мы живем в мире, где интернет стал неотъемлемой частью учебы, общения и досуга. Однако виртуальное пространство таит в себе немало угроз: от мошенничества до кибербуллинга.

Вместе с участковым уполномоченным полиции ОП №9 МВД России старшим лейтенантом Турчаевой Татьяной Шамильевной ребята обсудили, как сделать свое пребывание в сети безопасным:
Защита персональных данных: почему нельзя делиться паролями и личной информацией с незнакомцами.

️ Цифровая репутация: как наши действия в сети могут повлиять на реальную жизнь.

Критическое мышление: как не попасться на удочку мошенников и распознать фейковую информацию.

Безопасный досуг: правила поведения в онлайн-играх и социальных сетях.

Занятие получилось очень актуальным и полезным. Безопасность в интернете — это навык, который так же важен, как умение читать и писать!

Ребята узнали, зачем создаются музеи, как они сохраняют культурную память страны и почему труд музейных работников помогает связывать прошлое, настоящее и будущее.

Музей — это пространство диалога и смысла. Здесь встречаются произведения искусства, исторические предметы, документы и личные истории людей. Через них раскрывается эпоха, передаётся дух времени и формируется понимание культурных ценностей, которые объединяют общество.

Друзья, а вы знаете, что история Третьяковской галереи берёт начало в 1856 году, когда Павел Михайлович Третьяков начал собирать произведения русских художников. Со временем его частная коллекция выросла и стала одним из самых значимых собраний русского искусства. В 1892 году Третьяков передал галерею вместе с коллекцией в дар Москве, открыв её для всех желающих.

Искусство окружает человека везде, а желание творить – это его естественная потребность. Поэтому стремление запечатлеть эмоции, которые сложно описать словами, через живопись или музыку является самовыражением человека. Стоит также отметить, что Россия – страна с богатейшим культурным наследием, оказавшим огромное влияние на мировую культуру.

Российские музеи хранят богатейшее материальное и нематериальное наследие страны. Государственная Третьяковская галерея является крупнейшим музеем русского искусства и объектом всемирного достояния. Сохранение исторического и культурного наследия является одним из важных направлений государственной политики, а музейное дело – это ответственная работа по сохранению памяти, культуры и ценностей страны.

Российская мультипликация занимает особое место в культуре нашей страны и мира благодаря самобытности, глубине сюжетов и уникальным художественным решением.

На занятии ребята обсуждали данную тему, отвечали на вопросы, смотрели отрывки из мультфильмов, слушали песни, познакомились с профессионалами-мультипликаторами, заполнили рабочие лист.

В мультфильмах затрагиваются такие важные ценности нашей жизни, как дружба, любовь, преодоление трудностей, принятие себя и других. И эти идеи понятны и близки каждому человеку независимо от возраста.

Мы обсудили, что справедливость – это не просто абстрактное понятие, а одна из ключевых духовно-нравственных ценностей, лежащая в основе российского законодательства. День Конституции – это не просто государственный праздник, а повод задуматься о том, насколько важны справедливость, ценность демократии и верховенство закона в нашей жизни.

Знание законов нашей страны – это не только право, но и прямая обязанность каждого гражданина России. Законы наделяют нас правами, которые помогают нам добиваться справедливости, и одновременно налагают обязанности, которые мы должны выполнять для ее обеспечения.

Пусть каждый день будет наполнен пониманием и уважением к законам, а стремление к справедливости станет нашим общим ориентиром!

Спикером выступил Солуянов Андрей Геннадьевич, ветеран боевых действий, участник Афганкой войны.

День Героев Отечества – это не просто дата в календаре. Это государственный, общенациональный праздник, который напоминает нам о бесчисленных поколениях людей, чья воинская доблесть и гражданский подвиг стали фундаментом нашей Родины. Это день памяти о тех, кто жертвовал собой ради мира и благополучия будущих поколений.

Мы говорили о том, что традиции мужества, любви к Родине и ответственности за ее судьбу – это не просто слова. Это неотъемлемая часть нашей общероссийской гражданской идентичности, то, что объединяет нас и делает сильнее.

Какие же качества присущи герою? Мы обсуждали, что это не только смелость и отвага, но и самопожертвование и ответственность за судьбу других, профессионализм и дисциплина. Герой – это человек, который ставит интересы Родины и других людей выше собственных.

И, конечно, мы помнили, что за каждым героическим поступком всегда стоит человек. Человек со своими мечтами, страхами, сомнениями, но и с непоколебимой верой. Верой в добро, в справедливость, в будущее своей страны.

Этот день стал для нас не просто уроком истории, а уроком жизни. Уроком о том, что героизм жив в каждом из нас, и что наша ответственность – сохранить и приумножить те ценности, которые завещали нам наши предки

Актуализация у обучающихся представлений о роли и значении домашних питомцев в жизни человека; развитие сознательного и ответственного отношения к животным, экологической культуры, мотивации к исполнению домашних и социальных обязанностей по содержанию питомца; формирование представлений о мерах государственного регулирования содержания животных и защиты дикой природы; воспитание уважительного отношения к людям, оказывающим помощь на безвозмездной основе; развитие стремления совершать добрые дела.

пикерами в 6 кадетском классе выступили пожарные пожарно-спасательной части №15 ФПС ГПС ГУ МЧС России по Республике Мордовия. Борисенко Игорь Анатольевич и Кенин Дмитрий Юрьевич

Ребята узнали о важности и мужестве тех, кто выбирает профессию спасателя, врача, пожарного и других героев, каждый день рискующих своей жизнью ради спасения других. 

Обсудили, какую роль играет эта профессия в нашем обществе и как важно быть ответственными, заботливыми и готовыми помочь в трудную минуту.

Спикером в 9 кадетском классе выступила врач- психиатр Синичкина Наталья Александровна.

На занятии Наталья Александровна рассказала кадетам о причинах возникновения конфликтов и возможностях их конструктивного разрешения, как стимулировать мотивацию к выстраиванию позитивных, основанных на взаимопонимании взаимоотношений с людьми. Спикер делала акцент на способности ребят к преодолению трудностей, навыков анализа, саморегуляции. Так же проинформировала о современных возможностях получения профессиональной психологической помощи в трудных жизненных ситуациях.

В продолжении темы Наталья Александровна и Елена Александровна пояснили ребятам как не стать жертвами вербовки интернет террористов .

Спикером выступила учитель биологии и экологии Чекашкина Ольга Викторовна.
Работы выдающегося ученого и селекционера Ивана Владимировича Мичурина оказали огромное влияние на развитие сельского хозяйства в стране. Ребята узнали о его новаторских методах селекции, таких как отдаленная гибридизация, и о его вкладе в создание новых сортов плодово-ягодных культур, адаптированных к российскому климату. 

В ходе занятия школьники обсудили основные принципы генетики и селекции, а также их практическое применение в современном мире. Были рассмотрены примеры успешных селекционных проектов и их значение для обеспечения продовольственной безопасности страны.

В завершение занятий ребята пришли к выводу о важности генетики и селекции для развития современного общества и улучшения качества жизни людей.

День народного единства — государственный праздник, связанный с историческими событиями и напоминающий нам, что сила России в единстве. Города России — это воплощение этнокультурного многообразия и многонационального единства нашей страны, неразрывной связи прошлого, настоящего и будущего.

На занятии обсудили, как города России отражают её богатую историю и культуру, и узнали о том, что делает нашу страну уникальной. Обсудили, как важно сохранять и уважать наследие предков, а также то, как мы можем внести свой вклад в сохранение единства и процветание России

В начальной школе, 1–4 классы, поговорили о том, что такое семья и что объединяет всех членов семьи. Учащимся предложили рассказать о своих близких: с кем они любят проводить время, какие темы обсуждают, на кого больше всего похожи или хотели бы быть похожими, какие традиции есть в их семье. В продолжение урока школьники посмотрели фрагмент мультфильма «Трое из Простоквашино» и подумали, из-за чего происходили ссоры в семействе главного героя мультфильма — Дяди Федора — и что можно было бы посоветовать его родителям.

В 5–7 классах обсудили, что такое «разные поколения», почему сегодняшние школьники так не похожи на своих бабушек и дедушек, как среда и историческая эпоха влияют на формирование ценностей и взглядов на жизнь, и что всё-таки объединяет представителей столь разных поколений. Затем ребятам рассказали, как выглядит генеалогическое дерево, и организовали выполнение практического задания «Карта поколений».

В 8–9 классах затронули такую тему, как «отцы и дети», которая нашла широкое отражение в русской литературе и остается актуальной в наши дни. С учащимися обсудили, как преодолеть конфликты и достичь взаимопонимания со старшими родственниками. Также в ходе урока поговорили о государственных семейных праздниках, таких как День отца и День матери, которые будут отмечаться этой осенью, и их роли в укреплении семейных ценностей. Помимо этого, школьникам предложили поменяться местами с родителями и подумать, какие порядки они бы установили в своей семье.

В 10–11 классах учащихся попросили дать характеристику современному поколению, рассказав об убеждениях и идеалах сегодняшней молодежи. Затем учащиеся ответили на вопрос, какими они видят своих детей и будущие поколения. После организовали просмотр и обсуждение фрагмента из художественного фильма «Манюня: Приключения в деревне». Выпускники подумали, почему отец не разрешает дочери самой устроить свою судьбу, и как бы они поступили в этой ситуации.

Таким образом учащиеся укрепятся в понимании того, что в основе семьи лежат доверие, взаимопонимание и преемственность поколений, а преодолеть семейные конфликты и построить гармоничные отношения возможно благодаря взаимному уважению, диалогу и обмену опытом между молодым и старшим поколениями.

Это ключевое качество для построения доверительных отношений в коллективе.
Занятие провели классные руководители 1-11 классов и советник директора по воспитанию Попова Елена Александровна

В ходе занятий ученики вместе с классными руководителями обсуждали, что значит уважать себя и окружающих. Ребята пришли к выводу, что уважение – это не только вежливость, но и умение ценить чувства, мнения и личное пространство других людей, даже если они от нас отличаются. Школьники активно участвовали в беседах, выполняли интерактивные задания и разбирали жизненные ситуации.

Проведённый урок помог многим осознать, что уважительная атмосфера делает школьную жизнь комфортнее и добрее для всех. Такие беседы учат нас быть внимательнее и терпимее друг к другу, что особенно важно в большом и дружном школьном сообществе.

В этот понедельник обучающиеся школы говорили о достижениях страны в области мирного использования атомной энергии, говорили о учёных и инженерах, внесших вклад в развитие атомной отрасли.

Поделились своими впечатлениями от урока «Разговор о важном» обучающиеся 7 «А» класса.
На уроке с классным руководителем Тимофеевой Мариной Владимировной ребята говорили о том, что:
• Мирный атом играет ключевую роль в обеспечении человечества чистой энергией, развитии неядерных технологий и улучшении качества жизни миллионов людей.
• Три ключевых слова определяют значение и масштаб атомной отрасли — «гордость», «вдохновение», «мечта». Гордость за великие достижения наших атомщиков, вдохновение от огромного спектра направлений атомной отрасли и мечта — о новых горизонтах, расширяющих границы возможного.
• Крупнейшее научно-производственное объединение страны, в которое входят передовые предприятия атомной отрасли — госкорпорация «Росатом». Госкорпорация «Росатом» — технологический лидер страны и мировой лидер в сфере атомной промышленности. Команду «Росатома» объединяет стремление быть на шаг впереди, ответственность за результат, эффективность, единство, уважение и безопасность.
• Атомная отрасль меняет мир к лучшему, создает новые источники энергии, помогает бороться с неизлечимыми болезнями, изобретает сверхпрочные материалы, развивает Арктику и технологии будущего.

Занятие провели классные руководители 1-11 классов и советник директора по воспитанию Попова Елена Александровна.

Младшеклассники обсудили, что может создать человек с помощью слов, музыки, красок и других изобразительных средств, кто является настоящим творческим человеком и какой вид творчества им ближе всего. Они посмотрели фрагмент мультипликационного фильма «Дореми» и выполнили интерактивное занятие «Времена года», посвященное уникальному союзу музыки и живописи.

О том, как творчество способствует развитию личности и его объединяющей силе, поговорили с учениками 5–7 классов.

В 8–9 классах обсудили народное творчество России: ремесла, живопись, музыку, легенды и сказания, передававшиеся из поколения в поколение, ставшие основой классического искусства и культуры нашей страны. Затем ответили на вопросы учителя о том, почему русская культура является величайшей в мире и почему важно сохранять и приумножать её.

В 10-11 классах понятие «творчество» рассматривали в более широком аспекте. Говорили о том, в каких сферах жизни, помимо искусства, можно проявить свои творческие способности, как творчество формирует духовные и нравственные ценности общества, а также может ли творчество одного человека повлиять на развитие целого государства.

Быть грамотным в XXI веке — это не только знать правила языка.
Грамотность — это навигация, важно уметь ориентироваться в языковом пространстве, понимать, в какой ситуации уместен формальный стиль, а в какой — смайлы и мемы. Необходимо чувствовать иронию, распознавать эмоцию собеседника.
Высокий уровень грамотности и речевой культуры открывает больше возможностей для самореализации в современном мире. Это выбор каждого человека, как использовать ресурсы русского языка, все многообразие его выразительных средств. Сделайте этот выбор осознанным, и тогда взаимодействие с языком обогатит вас и русский язык, сделает общение полезным и продуктивным.

Целью разговора стало - содействовать развитию у обучающихся понимания ценности дружбы и значимости коллективизма через знакомство с деятельностью российского движения детей и молодежи "Движение Первых", а также мотивировать к участию в общественно полезной деятельности.

На занятии ребята говорили о дружбе и коллективизме.
Дружба – это поддержка, взаимопомощь и доверие, которые помогают преодолевать трудности и достигать целей.

Коллективизм – это сила единства, когда совместные усилия приводят к большим результатам.
Учащиеся с педагогами смотрели демонстрационные видео, обсуждали слайды презентации, выполняли интерактивные задания

Подводя итог, ребята отметили, что дружба и умение работать в команде, этот важные инструменты для достижения успеха. Дружный классный коллектив помогает сделать учебу интереснее, быстрее и эффективнее справляться с заданиями, поддерживать и помогать друг другу, совместно добиваться высоких результатов.

В 6 кадетский класс была приглашена Ладанова Мария Петровна исполнительный секретарь Инсарского местного отделения партии "Единая Россия".

 "Великая Отечественная война навсегда останется в нашей памяти как пример невероятного мужества, героизма и любви к Родине. Именно благодаря нашим дедам и прадедам мы можем наслаждаться миром и свободой каждый день.

 Давайте же беречь память о них, сохранять исторические знания и гордиться великими победами прошлого! Ведь только вместе мы сможем построить светлое будущее для всей планеты!"- подвела итог Мария Петровна.